自我介紹

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個人學經歷 就我的求學歷程中，父母會依照子女本身的興趣與選擇讓其適性發展，適切的給予我們自我抉擇的能力，對於子女升學的方向考量僅會提供意見予以討論，並不會給予我們太多的干涉與壓力，因此，我才得以有機會擇抉「技職教育」的學習道路。 在技職教育的領域中除了充滿了許多愉快的學習經驗與回憶，另外，在這之中也充實了自己的專業知識與技能。因為本身的志趣使然，讓我在技職教育的學習歷程中總覺得過得多采多姿，憑藉著這股強烈的學習慾，讓我有足夠的毅力與堅持，致使個人在求學的歷程中，學習的階層從未間斷過。 也正因自己是技職體系的學生，在技職教育的領域中學習了不少的專業知識與技能，因此，我對「技職教育」有著密不可分的感情。 教育理念   （一）能成為一位稱職的教師     從事美容科教學活動的我，必需在美容、美髮、服裝等整體造型專業學識上多下番苦心和功夫，方能達到良好的教學效果，並且在課本的知識之外提供生活中的技能，從日常中累積對整體造型相關領域的欣賞及感受能力。 （二）落實教師自我的終身學習策略      隨著時代的轉變，身為施與教學行為及活動的實行者，就應該讓自己多去接觸新的學問和新的事物，使自己有基本的能力去應對學生層出不窮的問題。 （三）有教無類的教育愛精神      一位好的教育人員，所必須具備的要件就是對教學的熱誠與專注，並且能因應這項特質，以積極與正向的角度面對教育職場上隨時可能發生的相關問題。 （四）培養孩子學習的興趣，樂在汲取新知     一個終極的教學目標，就是希望能夠讓孩子興趣學習，學習興趣，教育者應啟發孩子的興趣並幫助發展所長所愛，並指引出正確的學習方法和管道讓他們適性成長，從興趣中發掘出學習的真諦! （五）與學生達到亦師亦友的互動關係    面對人生成長階段的青少年與青年時期學生正是人格塑造與養成的重要階段，因此，身為教師者除了在講台上扮演著傳道、授業、解惑的角色，此外，更應該著墨於學生內心發展的教化。